Présentation sur éduscol
de l'œuvre numérique générativeSur-natures de Miguel CHEVALIER
Focus : actualités et informations de la discipline
FAQ concernant les épreuves du baccalauréat
Ces deux foires aux questions apportent des éléments pour une approche conforme, commune et ouverte des parties écrites et orales des épreuves terminales de spécialité.
Fiches pratiques
De nombreuses ressources sous la forme de fiches sont accessibles sur l'ensemble du site et proposent des outils pour aider les enseignants d’arts plastiques à s’approprier les programmes et à les mettre en œuvre dans les classes.
Enseignement de spécialité
Œuvres, thèmes, questions de référence du baccalauréat pour l'enseignement de spécialité d'arts plastiques en classe terminal à compter de la rentrée scolaire 2023 :
Aide aux professeurs et élèves
https://www.miguel-chevalier.com/news/sur-natures-paradis-artificiel-2004
Dossier d'images proposées par l'artiste
Accès aux ressources pilotées par Mme Marie Rousseau, IA-IPR de l'académie de Normandie et Mme Sylvie Gautier-Lapouge, IA-IPR de l'académie de Rouen :
Corpus pour la session 2024 du baccalauréat (enseignement de spécialité)
Œuvres, thèmes, questions de référence du baccalauréat pour l'enseignement de spécialité d'arts plastiques en classe terminal à compter de la rentrée scolaire 2024 :
Du projet à la réalisation d’une œuvre monumentale :
- Huang Yong PING (1954-2019), Serpent d’océan, 2012, Saint-Brevin-les-Pins, Loire-Atlantique
Nature à l’œuvre :
- Joachim PATINIR (vers 1480-1584), Saint Jérôme dans le désert, vers 1515-1520, Musée du Louvre
- Miguel CHEVALIER (1959-), Sur-natures, sous-titre : Paradis artificiel, 2004, Centre national des arts plastiques, Frac Picardie, Amiens.
Ressources d'accompagnement
Les ressources d'accompagnement des enseignements en arts plastiques aux cycles 2 et 3 proposent des outils pédagogiques, didactiques et scientifiques pour aider les enseignants à s'approprier les programmes et à les mettre en œuvre dans les classes. Ces ressources ont été conçues et réalisées par des groupes d'experts en partenariat avec l'inspection générale de l'Éducation nationale.
Ressources d'accompagnement
des enseignements en arts plastiques
aux cycles 2 et 3
Continuité pédagogique en arts plastiques
La page en lien page vise à rappeler quelques grands principes et à présenter diverses options pédagogiques permettant d'assurer au mieux une continuité pédagogique en arts plastiques. Elle ne vise pas à se substituer à ce que les académies, les établissements ou les équipes disciplinaires ont mis en place, mais peut utilement nourrir leurs choix d'organisation.
Continuité pédagogique en arts plastiques
Fiche n°1 - Élève(s)
Fiche n°2 - Professeur(s)
Fiche n°3 - Classe(s) ou établissement
Focus : hybridations des enseignements
Portail pédagogique des arts plastiques de l'académie de Grenoble