FAQ concernant les épreuves du baccalauréat

Ces deux foires aux questions apportent des éléments pour une approche conforme, commune et ouverte des parties écrites et orales des épreuves terminales de spécialité.

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Fiches pratiques

De nombreuses ressources sous la forme de fiches sont accessibles sur l'ensemble du site et proposent des outils pour aider les enseignants d’arts plastiques à s’approprier les programmes et à les mettre en œuvre dans les classes.

Fiches collège
Fiches lycée

Enseignement de spécialité

Œuvres, thèmes, questions de référence du baccalauréat pour l'enseignement de spécialité d'arts plastiques en classe terminal à compter de la rentrée scolaire 2023 :

BO n°27 du 7 juillet 2022

Aide aux professeurs et élèves
https://www.miguel-chevalier.com/news/sur-natures-paradis-artificiel-2004
Dossier d'images proposées par l'artiste

Accès aux ressources pilotées par Mme Marie Rousseau, IA-IPR de l'académie de Normandie et Mme Sylvie Gautier-Lapouge, IA-IPR de l'académie de Rouen :

https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/Miguel-Chevalier

Corpus pour la session 2024 du baccalauréat (enseignement de spécialité)

Œuvres, thèmes, questions de référence du baccalauréat pour l'enseignement de spécialité d'arts plastiques en classe terminal à compter de la rentrée scolaire 2024 :

BO n° 44 du 23 novembre 2023

Du projet à la réalisation d’une œuvre monumentale :
- Huang Yong PING (1954-2019), Serpent d’océan, 2012, Saint-Brevin-les-Pins, Loire-Atlantique

Nature à l’œuvre :
- Joachim PATINIR (vers 1480-1584), Saint Jérôme dans le désert, vers 1515-1520, Musée du Louvre
- Miguel CHEVALIER (1959-), Sur-natures, sous-titre : Paradis artificiel, 2004, Centre national des arts plastiques, Frac Picardie, Amiens.

Ressources d'accompagnement

Les ressources d'accompagnement des enseignements en arts plastiques aux cycles 2 et 3 proposent des outils pédagogiques, didactiques et scientifiques pour aider les enseignants à s'approprier les programmes et à les mettre en œuvre dans les classes. Ces ressources ont été conçues et réalisées par des groupes d'experts en partenariat avec l'inspection générale de l'Éducation nationale.

Ressources d'accompagnement
des enseignements en arts plastiques
aux cycles 2 et 3

Continuité pédagogique en arts plastiques

La page en lien page vise à rappeler quelques grands principes et à présenter diverses options pédagogiques permettant d'assurer au mieux une continuité pédagogique en arts plastiques. Elle ne vise pas à se substituer à ce que les académies, les établissements ou les équipes disciplinaires ont mis en place, mais peut utilement nourrir leurs choix d'organisation.

Continuité pédagogique en arts plastiques
Fiche n°1 - Élève(s)
Fiche n°2 - Professeur(s)
Fiche n°3 - Classe(s) ou établissement
Focus : hybridations des enseignements